校媒携手育新芽 赋能沃土绽芳
《山西教育》杂志社与宁武县西关小学校交流会暨《山西教育》小记者站授牌仪式侧记
近日，春日的暖阳洒在宁武县西关小学校的报告厅内，《山西教育》杂志社与宁武县西关小学校校媒合作交流会暨小记者站授牌仪式在此隆重启动。随着“山西教育小记者站”牌匾的揭幕，学校翻开了素质教育的新篇章。《山西教育》杂志社副总编张妤、宁武县教体局副局长王瑾瑞、新闻宣传股股长郭润青及西关小学校师生代表共聚一堂，见证这场教育与传媒的“双向奔赴”。
以文载道：教育灯塔照见成长新径
活动由西关小学校副校长王敏主持。《山西教育》杂志副总编张妤致辞，感谢西关小学校积极推荐学生稿件，对学校小记者任嘉欣作品的真挚表达予以肯定。张妤介绍，小记者团成立三年，已在全省设立170个站点，发展两千余名成员。她以“一支笔的重量”破题，指出小记者站是连接课堂与社会的桥梁，希望孩子们用笔尖丈量芦芽山的高度，用镜头定格汾河源的灵动，在记录家乡风物中锤炼‘脚力、眼力、脑力、笔力’。”她特别提到，将开通《山西教育》“小记者专栏”，为孩子们搭建作品发表的云端舞台。
吕利云校长讲道：“教育是点亮星光的灯塔，而小记者站将成为折射这些星光的棱镜。”她描绘了未来图景——朗朗书声化作通讯稿里的韵律，运动场上的汗水凝结成影像中的青春符号，师生温情通过融媒体传播温暖四方。同时寄语学生以真诚之心观察生活，以创新视角记录时代，成长为“有思想、有温度、有能力”的时代新人。最后，她展望小记者站如“春苗破土”，在西关小学校的沃土上茁壮成长，让校园故事温暖四方，并预祝活动圆满成功。
童心织梦：山娃娃记者的时代宣言
“从触摸万年冰洞的‘山娃娃’，到执笔记录时代的小记者，这是我们的成长蜕变！”仪式上，小记者代表赵艺萱以稚嫩而坚定的声音表达了对未来的憧憬：“我们将珍惜机会，努力学习新闻采编技能，用文字传递正能量，争做有担当的小记者。”她以童趣视角勾勒实践蓝图：用录音笔收录悬空村山雀与课间操的“音韵画面”，用镜头捕捉莜面栲栳栳蒸腾的烟火气，让红凤凰童谣通过短视频飞向云端。当说到“要让麦秸画的金色光影闪耀在新闻报道中”时，台下13名小记者齐刷刷凝神静听，宛如一片萌发的新芽。
随后，张妤副总编代表《山西教育》杂志社向西关小学校授予“小记者站”牌匾，与会嘉宾共同合影留念，标志着这一校媒合作项目正式落地生根。彩光灯下，佩戴红领巾的小记者们与领导嘉宾定格下历史性画面。
多维赋能：构建素质教育新生态
宁武县教育体育局副局长王瑾瑞立足教育变革全局，提出“三个聚焦”发展路径：聚焦党建引领，将小记者站建设纳入学校思政教育体系；聚焦技能培养，通过“采编播”一体化训练锻造全媒体素养；聚焦文化传承，鼓励学生用新媒体技术讲述古长城、万年冰洞的生态故事。他特别强调：“要让小记者站成为县域教育改革的观察哨，让孩子们的笔端流淌出新时代的宁武答卷。”
“第一课”点燃梦想 实践育人润无声
授牌仪式尾声，《山西教育》杂志社小记者团老师李斯阳为13名小记者及五年级七班学生讲授了生动有趣的“小记者第一课”。课程围绕新闻基础知识、采访技巧及写作要点展开，通过案例分析与互动问答，激发学生对新闻工作的兴趣。30分钟的课堂氛围活跃，学生们踊跃提问，展现出对探索新闻世界的热情。
薪火相传：特色教育结硕果
仪式结束后，嘉宾们移步校园文化长廊。在景泰蓝珐琅丝工作坊，师生正在探究掐丝工艺；动漫社团里，学生创作的“玩转动画”“拓印”等各式作品令编辑老师连声赞叹；书法教室中，墨香氤氲的“小记者站”篆书作品，恰是传统文化与现代教育的完美交融。张妤副总编在参观后感慨：“这些特色课程与小记者站的结合，正是‘五育融合’的生动诠释，更是传承中国文化之精更髓，绚丽的篇章。”
西关小学校小记者站将依托《山西教育》专业资源，开展“校园采风”“社会观察”等系列实践活动，优秀作品将通过杂志、新媒体等多渠道展示这一校媒联动新模式，不仅为学生推开一扇瞭望社会的窗口，更为教育赋能开辟了全新路径。让山娃娃们的笔触从校园延伸向更广阔的天地。校媒合作的种子已播撒在这片教育的沃土上，静待新芽成荫，芳华满园。
